Con los datos de las resistencias realiza dos problemas, en el
primero estas resistencias se encontrarán en serie, y en el segundo, estarán en
paralelo.
Indica para cada problema:
Gráfico del circuito, indicando los valores de las
resistencias y de la diferencia de
potencial.
Fórmula a usar.
Valores de las resistencias equivalentes.
Valores de la corriente que pasa por cada resistencia y de
la corriente total.
RECOMENDACIONES:
Trabajar con unidades en cada medida o valor!!!
El trabajo es individual.
El trabajo lleva una calificación.
Atención!!!
Entregar en la expo a la docente.
El alumno que por cualquier motivo no puede asistir hacerlo llegar de algún modo.
Atención!!!
Entregar en la expo a la docente.
El alumno que por cualquier motivo no puede asistir hacerlo llegar de algún modo.
Alumno
|
R1
(Ώ)
|
R2
(Ώ)
|
V
(voltios)
|
Aguilar
|
3
|
4
|
23
|
Carrano
|
2
|
7
|
25
|
Cisneros
|
5
|
9
|
27
|
Dianda
|
4
|
8
|
29
|
Maldonado
|
6
|
7
|
21
|
Vaez
|
5
|
8
|
22
|
Alvarez
|
3
|
9
|
24
|
Armoa
|
5
|
7
|
26
|
Bacariza
|
6
|
10
|
28
|
Borda
|
11
|
5
|
23
|
Casals
|
10
|
5
|
25
|
Cejas
|
9
|
8
|
27
|
Charre
|
3
|
7
|
29
|
Ciz
|
5
|
11
|
21
|
Colombo Miqueas
|
7
|
9
|
22
|
Colombo Walter
|
9
|
11
|
24
|
Conti
|
11
|
7
|
26
|
Gabini
|
13
|
6
|
28
|
García Bidart
|
16
|
10
|
22
|
Godoy
|
13
|
5
|
24
|
Llanos
|
14
|
6
|
26
|
Mercado
|
11
|
7
|
28
|
Peralta
|
10
|
15
|
25
|
Pérez
|
6
|
13
|
27
|
Rocceti
|
7
|
12
|
29
|
Schifino
|
9
|
15
|
23
|
Schmitz
|
13
|
14
|
21
|
Silva
|
15
|
14
|
24
|
Sosa
|
12
|
15
|
26
|
